第三百二十七节 抓住这个人才

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　　显然这又是一个跟诺贝尔一样的发明家！

　　朱敬伦并不知道，埃里克森在海军史上，被评为19世纪富有创造力的舰船工程师。

　　他有些感慨，瑞典这样的小国家，竟然在本世纪能涌现出这么多人才来。

　　首先是普及的义务教育，让埃里克森、诺贝尔这样的人物至少能够接收到最基本的教育，从而拥有一定的学习基础，如果是一个文盲，即便再有潜力，估计也只能去种地，另外可能就跟这个工业革命的大时代有关吧。

　　瑞典地处北欧，跟英国海路相通，又因为国家小，人口少，生产结构单一，不可能独自生产所有物资，必须坚持自由贸易，因此跟西北欧各国的技术、人才交流始终不曾中断，这让他们总是能够接触到来自英国的最先进技术。

　　因此尽管他们的工业革命才刚刚开始，在技术上却并不是一个落后国家。而狭小的国内市场，却无法给方方面面的人才提供一个一展身手的平台，因此他们的技术人才，只能不断的移民到其他国家寻找借口，比如诺贝尔去俄国，埃里克森去美国。

　　根据历史统计，瑞典在1850年代开始工业革命，同时开始了大规模移民，在半个世纪中，他们向美国移民了100万人，其中大概就是无数埃里克森和诺贝尔这样的人才。

　　看过埃里克森的简历，尽管他的瑞典同胞并没有吹嘘他的资历，但朱敬伦还是一眼就看到了他的价值，什么都不提，光说他是被美国海军部挖到美国取得，就足以证明他是个人才。

　　于是跟他谈了一番，朱敬伦提出了一个要求，他也希望建造铁甲舰，但是没有合适的人才，如果埃里克森能够留下来帮忙建造，他愿意建造这样一艘军舰。

　　埃里克森表示他是美国政府的考察员，不止在中国考察，然后还要去英国、法国考察，考察的对象就是铁甲舰，看看能否引进英法的铁甲舰技术，毕竟美国的技术，还算不上最先进，论造船，这年代还是英国第一，法国第二，美国也就跟瑞典、丹麦、荷兰等过差不多。

　　朱敬伦立刻表现出一副对铁甲舰很感兴趣的样子，对埃里克森说，他在美国的职务，他可以想办法跟美国沟通，让他在广東也可以履职，相信美国政府十分愿意帮助他们的朋友，建造海军力量的。

　　埃里克森对自己建造的第一艘铁甲舰也不是很满意，根据与南方军的弗吉尼亚号海战的经验，埃里克森总结了很多经验，但是美国政府不给他改进的机会，因为铁甲舰造价高昂，他们现在还处于战争期间，政府打算以建造木制巡洋舰为主，主要目的是封锁南方，而不是跟南方海军决战，因为南方海军根本就没几艘军舰，有一艘铁甲舰就够用了。

　　对此念念不忘，埃里克森才会见谁就给谁推荐建造铁甲舰。

　　犹豫了一番后，埃里克森决定暂时留下来，然后跟美国政府联系，朱敬伦也帮他跟林肯联系，请求美国人，让埃里克森在广東能够以顾问的身份工作一段时间，表示一旦美国需要他，随时都可以放他离开。

　　朱敬伦记得美国南北战争之后，美国几乎肢解了自己的海军，因为政府欠下了一大笔债，连正在建造的军舰，都拆解了，

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